Documental

Video Documental

“El carácter integral de los procesos de cambio en los adolescentes”. En el siguiente escrito vamos a presentar distintos procesos por los que pasa el joven en su adolescencia. Analizaremos los cambios biológicos, cognitivos y sociales según las fuentes que consultamos además de las experiencias obtenidas a lo largo del curso (clases, observaciones, debates y conversaciones con compañeros y maestros acerca del tema). En un primer plano analizaremos el concepto del carácter integral de los procesos de cambio en la adolescencia. Los términos sugieren un análisis de estos cambios desde un punto de vista grupal, es decir; los cambios no son individuales sino que en conjunto generan una serie de procesos en el adolescente, además estos cambios actúan en función de diversos factores como: la familia, amigos, la escuela, los medios de comunicación entre otras instituciones. En un segundo plano describiremos los cambios que se dan a lo largo de la adolescencia.

Se presentan características en las cuales resalta una maduración de las funciones sexuales y reproductoras que culminan en el desarrollo sexual algunos ejemplos de estos cambios son:
 * Cambios biológicos**


 * Crecimiento de pene, testículos, útero, vagina, clítoris y labios genitales.
 * Comienzo de poluciones nocturnas, eyaculaciones, y menstruaciones.
 * Aparición de vello.
 * Cambios de voz.
 * Desarrollo de glándulas sudoríparas y sebáceas.
 * Crecimiento de estructura ósea y muscular.



**Cambios emocionales y de relaciones sociales** Se dan una seria de comportamientos en los cuales el adolescente busca ser aceptado en su sociedad, algunos cambios sociales son:
 * Adquieres destrezas, hábitos, creencias y normas que guían su conducta.
 * La sociedad procura que el adolescente busque una salida a la etapa adulta de acuerdo a sus condiciones socioeconómicas y culturales.
 * Tiene que alcanzar nuevos niveles de eficiencia.
 * Se genera una angustia por no cumplir las metas necesarias.
 * Pasa por un proceso de individualización.

**Cambios en la forma de pensar** Surgen diversos trastornos la mayoría relacionados con la búsqueda de un rol o identidad, algunos tipos de cambios psicológicos son: media type="youtube" key="ku5tp3oRIUk" width="425" height="350" media type="youtube" key="NkzbAk4SIxE" width="425" height="350" http://www.google.com.mx/imgres?q=adolescencia&um=1&hl=es&client=firefox-a&sa=N&rls=org.mozilla:es-ES:official&channel=s&biw=1024&bih=614&tbm=isch&tbnid=BhV0FRVnv23ZCM:&imgrefurl=http://www.galeon.com/milocodiario/sentimientos.html&docid=xGD9jz7PESsXCM&imgurl=http://www.galeon.com/milocodiario/adolescencia.jpg&w=217&h=250&ei=HvrcTvTCDs6rsAKJp-DeDQ&zoom=1&iact=rc&dur=157&sig=106919347274548884467&page=1&tbnh=118&tbnw=102&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:6,s:0&tx=41&ty=97//
 * Se preocupa por su apariencia física.
 * Irrumpen los impulsos sexuales.
 * Toma su identidad sexual.
 * Incorpora un sexual.
 * Se hace notoria una transformación intelectual.
 * Difiere en ideas con los adultos.

En conclusión y basándonos en nuestras propias experiencias, dedujimos que estos cambios en conjunto con la influencia de los distintos factores son de vital importancia para el desarrollo integral del adolescente. LA FORMA EN QUE LOS PROFESORES DEBEN ATENDER A LOS ADOLESCENTES EN LA TELESECUNDARIA. Como ya sabemos la diversidad de alumnos en las escuelas secundarias es muy grande y variada por eso no hay una forma especifica de como tratar a los adolescentes pero en general debemos de tomar en cuenta los siguientes aspectos:

Los cambios biológicos que llevan acabo durante esta etapa. Como es que cada alumno va adquiriendo su identidad personal y como ayudarlo, durante la adolescencia. Como influye la sociedad en las etapas de la adolescencia. Conocer las “conductas típicas” de la adolescencia.

Saber cuales son las fases de la adolescencia. Conocer como tratar la adolescencia. Comprender como la adolescencia interviene en el rendimiento de el alumno. Conocer los grupos juveniles que se forman durante esta etapa, y que es lo que lleva a ello. Conocimiento sobre los procesos de cambio que tiene el adolescente. Capacidad para comunicase con los padres de familia. Disponibilidad para estar en constante actualización. Poseer habilidades digitales.

BIBLIOGRAFIA.

[] http://www.google.com.mx/imgres?q=profesor&hl=es&biw=1366&bih=667&gbv=2&tbm=isch&tbnid=t1TNvSNq8ZypHM:&imgrefurl=http: elrincondeanaschwarz.blogspot.com/2009/11/la-autoridad-de-los-profesores-no.html&docid=yopDXKDKQExoUM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_2T_7uvVRY8w/SwsXQ3g2szI/AAAAAAAACVc/b2PIxr6E8G8/s1600/profesor.gif&w=614&h=446&ei=m0XhTrPbFujIsQLpqvjzBg&zoom=1&iact=rc&dur=36&sig=103612802489354641598&page=1&tbnh=126&tbnw=158&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:3,s:0&tx=72&ty=77 [] []

integrantes del equipo

Goering

Eric

David

Kevin