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EL CARÁCTER INTEGRAL EN LOS PROCESOS DE CAMBIO EN LOS ADOLESCENTES. PRESENTACIÓN En el presente producto presentaremos lo que son los cambios durante la adolescencia así como las fases que se presentan en esta, haciendo énfasis en la forma en cómo repercute en los adolescentes la presencia de dichas fases. CUERPO La adolescencia se define como la etapa de transición de la niñez a la adultez, en la cual se presentan cambios de tipo fisco, psicológico y de relaciones sociales, en donde influyen el contexto social, la familia, la religión, cultura entre otros diversos factores, mismo la adolescencia se presenta en diferentes fases. Pre-adolescencia, adolescencia y adolescencia tardía.

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[] La pre-adolescencia es la manifestación de los primera características que identifican a esta etapa, la cual se presenta de manera positiva en los hombres, dado a que el desarrollo de corporeidad y fuerza es bienvenida entre sí mismos. Ya que les brinda una especie de creencia de superioridad entre hombres. Por otro lado en el caso de las mujeres, dado a que el desarrollo físico se presenta de manera más pronunciada y rápida, siendo más fácil de percibir, en ocasiones provoca inseguridad y baja en el autoestima.



[] Durante la adolescencia los diferentes cambios son más notables, en cuanto a los aspectos físicos, psicológicos y de relaciones sociales. La búsqueda de identidad independencia comienza a percibirse de manera más clara y su cambio en el aspecto físico se percibe fácilmente. Los cambios de todos los ámbitos se presentan de manera más notable dependiendo de la persona y del género en que se manifiesta. Durante la adolescencia tardía, los cambios se perciben de manera contraria a la pre-adolescencia, en los dos géneros. En el hombre puede causar de una baja en el autoestima, dado al desequilibrio que se presenta en relación a sus compañeros. En el caso de las mujeres esta fase de la adolescencia es bienvenida, a causa de que se genera un equilibrio en el desarrollo físico y psicológico.

La adolescencia se considera de manera integral, dado a que no se puede establecer un estándar para definir sus fases y formas de desarrollo, ya que durante el la manifestación de esta etapa intervienen diferentes factores, como los son: la familia, la escuela, los amigos, y los medios de comunicación, impactando de lleno en el desarrollo en la manera en como se llevara a cabo esta etapa de desarrollo de la persona.

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Aquí se muestra un video sobre una psicóloga entrevistada: ¿Cómo comprender a los adolescentes? media type="youtube" key="FGnVbqUDeyo" width="425" height="350"

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Aquí presentamos otro video de entrevistas a los adolescentes sobre su desarrollo.

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LA FORMA EN QUE LOS PROFESORES DEBEN ATENDER A LOS ADOLESCENTES EN LA TELESECUNDARIA.

El profesor de telesecundaria debe ser el guiador de los alumnos ya que el nuevo modelo renovado se requiere q los alumnos sean críticos, reflexivos y autodidacta, y el docente debe poner más atención a los alumnos focalizados donde tienen temas débiles t deficiencias de acuerdo como salen en el examen del diagnostico. Además de los temas anteriores que hemos visto sobre el concepto, las fases, etc., nosotros como docentes debemos de tener bien en cuenta eso para así enriquecer nuestras estrategias y dar un mejor servicio al alumnado, y para esto también debemos de enseñarles lo q hoy necesita la sociedad como, son el ingles y el uso de las debilidades digitales ya que esto les ayudara en su futuro y así serán más competentes en la sociedad.

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Para definir la orientación de la especialidad y determinar las líneas de formación a seguir se han tomado en cuenta, además el propósito de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa a través de la formación inicial de profesores, criterios relacionados con las caracteristicas y componentes del modelo educativo de telesecundaria, la organización de los servicios y las formas de trabajo con los alumnos.

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Tener la capacidad para comunicase con los padres de familia.  Disponibilidad para estar en constante actualización.  Poseer habilidades digitales.